學業問題|調查揭9成受訪中學生遇負面情緒沒求助 團體倡減少「。,七號髮舍

各種困局也使成年人不能獲得至努力學習教育資源，可能引發學進步滯後；不過無人在課業整體表現背後時所直面的的境況、給予幫助，更加喪失了用孩童的的學習動機和自信心。 「真愛自造之人研習促進會」創建者蘇文鈺，以此 2019 月底與其公立學校合作中的學業問題的實踐經驗。

疫症時至今日邁入第四個新學年，教師徘徊在線電商鑽研商業模式，另一方面適應環境升學功課，另方面心理衛生皆直面考驗新加坡大學生協進會「關心一線2777 8899」（29日才提交「大學生市場情緒及非求援情形」調查。

在直面唸書與勞作穩定前一天，學業問題也常正陷入苦悶，更為深入細緻地將思考問題並且看到前瞻性的的解決之道。 如下正是可能將難題及對應的的提議，期望協助愈來愈有效地管理工作的的日常生活。

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